30+ Contoh Visi Misi Osis

Dalam pembentukan moralitasnya, remaja mengambil nilai etika dari orangtua dan agama dalam upaya mengendalikan perilakunya. Selain itu, mereka juga mengambil nilai apa yang terbaik bagi masyarakat pada umumnya. Dengan demikian, penting bagi orangtua untuk memberi suri teladan yang baik dan bukan hanya menuntut remaja berperilaku baik, tetapi orangtua sendiri tidak berbuat demikian. Bila terjadi kegagalan atau gangguan proses identitas diri ini maka terbentuk kondisi kebingungan peran .

Kasus terbunuhnya anak di sekolah selama 5 tahun terakhir yang diindikasikan meningkat setiap tahunnya disajikan dalam tabel berikut ini. Laporan kekerasan terhadap anak yang diterima oleh KPAI tersebut terjadi di sekolah, keluarga dan lingkungan sosial. Gue menduga memang mungkin kondisi yang dijalani oleh orangtua kita dulu cukup berbeda dengan sekarang, dimana faktor jenjang pendidikan sangat berkorelasi dengan jenis pekerjaan, dan jenis pekerjaan sangat berkorelasi dengan juga faktor uang, kesejahteraan, dsb. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini saya hanya ingin berbagi tentang beberapa hal menarik yang selama ini saya dapatkan dari pengalaman saya. Mungkin, apa yang akan saya bahas dalam artikel ini, ada sedikit yang didasarkan pada pandangan pribadi yang bersifat subjektif, sehingga tidak mewakili paradigma zenius sebagai institusi secara keseluruhan.

Misalnya, jika dia bertengkar dengan saudaranya, orang tua wajib memberi tahu bahwa hal tersebut merupakan tindakan yang keliru. Visi ialah pandangan jauh tentang suatu perusahaan ataupun lembaga dan lain-lain, visi juga dapat di artikan sebagai tujuan perusahaan atau lembaga dan apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuannya tersebut pada masa yang akan datang atau masa depan. Visi tidak bisa dituliskan secara lebih jelas karena menerangkan mengenai detail gambaran sistem yang di tujunya, ini disebabkan perubahan ilmu juga situasi yang sulit diprediksi selama masa yang panjang. [newline]Moralitas adalah suatu konformitas terhadap standar, hak, dan kewajiban yang diterima secara bersama, apabila ads dua standar yang secara sosial diterima bersama tetapi saling konflik maka umumnya remaja mengambil keputusan untuk memilih apa yang sesuai berdasarkan hati nuraninya.

Sebenarnya lumrah kalau anak merasa tidak yakin saat melakukan hal yang masih asing menurutnya. Misalnya saat berkenalan dengan orang baru, berkenalan dengan air saat berenang untuk pertama kalinya, atau sekadar mencoba bermain papan seluncur. Dalam hal ini, orang tua bisa memberikan teladan yang baik untuk mereka. Selain itu, arahkan mereka untuk membaca buku kisah-kisah teladan Nabi maupun kehidupan sahabat. Tentunya dengan begitu diharapkan mereka bisa memetik pelajaran dari buku yang dibacanya.

Mendidik junior, dan anak didik menjadi pribadi yuang lebih baik

Dalam periode tersebut ikatan antara mentor dengan anak didik semakin mendalam, dan orang yang lebih muda dapat membuat karier dengan langkah cepat karena bantuan keterampilan yang diterimanya. Kecakapan yang dimaksud boleh didasarkan pada motif, sifat, sikap atau nilai, tahap pengetahuan atau pemikiranatau kemahiran bertingkah laku. Semua ciri-ciri tersebut dapat dijadikan petunjuk atau indikator untuk menilai tahap prestasi para pekerja berada pada tahap prestasi tertinggi, dan diantara efektif atau tidak efektif. Keterampilan,merupakan keterampilan kerja yang dibutuhkan dalam bidang tugas masing-masing, seperti mengoperasikan mesin, kejelasan dan keberanian dalam menulis, memaparkan, memeriksa kendaraan dan lain-lain.

Dari sekedar tanya tadi kita secara tidak langsung kita mencoba mengakrabkan diri kepada para guru senior sekaligus mencari informasi dan knowledge mengenai sifat serta karakter peserta didik dari seluruh sudut pandang para guru senior. Dari informasi tersebut kita juga masih bisa mencari tau sendiri bagaimana karakter dan sifat peserta didik yang akan kita ajar pada saat proses pembelajaran berlangsung. Setiap peserta didik itu unik, dan setiap guru juga unik , memiliki potensi dan keunggulan masing-masing. Saya akan belajar menerapkan keterampilan tersebut dalam proses pembelajaran di kelas nanti nya. Saya juga harus mampu menciptakan suasana kelas yang hangat, penuh perhatian, kesabaran dan senantiasa belajar akan bagaimana menjadi guru yang baik dan benar.

Izin membantu jawab pertanyaan Mbak Intivia, sebagaimana yang kita ketahui bahwa karakteristik tiap murid pasti berbeda, dan sulit untuk menyelaraskan satu metode pendekatan saja pada suatu kelas. Maka saya kira variasi metode pembelajaran perlu dilakukan, tidak hanya diskusi dan presentasi tetapi juga pembelajaran outside, flashcard recreation, roleplay, dan sebagainya. Menurut pengalaman saya, materi yang dikemas lebih kreatif dapat lebih menarik minat belajar siswa. Contohnya dengan video games dan pembelajaran interaktif dengan berbagai arah.

Mereka sangat rentan terhadap pendapat orang lain karena mereka menganggap bahwa orang lain sangat mengagumi atau selalu mengkritik mereka seperti mereka mengagumi atau mengkritik diri mereka sendiri. Anggapan itu membuat remaja sangat memperhatikan diri mereka dan citra yang direfleksikan (self-image). Remaja cenderung untuk menganggap diri mereka sangat unik dan bahkan percaya keunikan mereka akan berakhir dengan kesuksesan dan ketenaran. Fungsi mentoring adalah mendorong pengembangan individu melalui fungsi karier maupun fungsi psikososial. Fungsi karier dari mentoring berkenaan dengan aktivitas di tempat kerja, bermaksud meningkatkan ke- mampuan dan berada di dalam organisasi. Sedangkan fungsi psikososial menuju pada kesiapan diri orang lain untuk menerima mentor, tentang bagaimana perilaku, nilai-nilai ditempat kerja, dilema pribadi, dan perasaan diterima oleh kelompok.

Mungkin, memang kurang sempurna seperti orang telah ahli, namun tidak ada suatu yang sempurna tanpa adanya percobaan terlebih dahulu. Dengan menjabat sebagai wali kelas , hendaknya mengenal lebih dalam siswanya , dengan saling mengenal maka komunikasi akan terjalin dan rasa kekeluargaan akan muncul dan tidak ada yang perlu ditakutkan lagi. Pahami, kuasai, resapi dahulu bagaimana skill stress administration diuji pada saat itu, yang mana sebagai orang berpendidikan harusnya memiliki kemampuan management yang baik. Semua akan baik-baik saja jika seseorang percaya pada dirinya bahwa dirinya bisa. Untuk rasa panik yang datang ketika sedang mengajar, sebagai guru baru itu merupakan hal yang wajar dan saya setuju juga kita harus sebisa mungkin menyembunyikan rasa panik didepan peserta didik untuk tetap menjaga keprofesionalan kita sebagai guru. Dan untuk menghilangkan rasa panik itu, bisa kita lakukan dengan menenangkan diri dan mengambil napas dengan teratur.

Ohogx